最美人间四月天，遇见春暖花开，遇见劳动与技术，遇见不曾发现的自己。为着力发展学生的技术实践能力，提高学生的技术素养、创新精神以及促进学生全面而又富有个性的发展，丽华中学全体七年级学生于4月12日和13日前往青少年活动中心参加为期两天的劳动与技术课程学习。

本次青少年活动中心共开设19门不同的课程，课程种类众多，课程内容更是充满趣味性、创造性、独特性，异彩纷呈。迎着四月的阳光，同学们满怀期待地走进了各自的课程教学课堂。他们在茶艺课堂中学习茶道文化，一品新茗；在篆刻和木工活动中体验真真切切的匠人精神；在十字绣、插花、剪纸等活动中，用自己的双手赋予艺术以新的生命。

学习过程中，我们发现，大多数孩子都是第一次接触所学内容，但在一次次尝试与探索中，学生们提高了学习能力和动手能力，学会了各种手工技艺，增强了手脑协调能力与创造力，同时也培养了他们对美的感悟和鉴赏能力，全面提升了他们的综合素养。

准备好，精彩上演，华丽来袭:

【插花】

暖洋洋的春日学插花。对于第一次正儿八经学插花的我来说，真是一次奇妙的体验。

“你们来啦！”一句简单的问候，舒缓了我们紧张的心情。老师教我们插花需要胸有成竹，一朵一朵慢慢来，一步一步慢慢搭配。插入瓶中的花高出瓶身二分之一为最佳，并需要不断调整花朵的位置，让每朵花在属于自己的位置绽放。

左右对称，前后呼应，高低配合，主次分明，每朵花在老师手里发挥出了自己最大的特色，在花瓶中都找到了合适的位置，最后呈现出一派欣欣向荣的和谐景象。

一堂插花课，听了一些技巧，悟了一点道理，收获了一片好心情，真值。

七（3） 马晨语

【茶艺】

“看起来简单做起来难”。曾经羡慕荧屏中演员泡茶、喝茶时的优雅、恬淡，自己尝试时才发现，从泡茶到品茗，每一个细节都需要全神贯注的完成。那些枯燥、乏味，都在自己亲手泡出一杯茶时消散无迹。茶，是真的神奇，在泡茶过程中，心会静下来，人也就舒畅了。一个会泡茶的人，能在泡茶时领略壮丽山河之美，一个会品茗的人，自能从茶汤里品出人生的甘苦，品出恬淡意境。茶使我平静，使我舒心，感谢这次的体验课程，让我与茶相遇，相知，与更好的、更安定的自己遥遥相视。

七（6） 杨琳

【快乐木工坊】

累，是真的。特别是做那个折叠板凳，要锯割，要打磨，要旋螺丝等等一系列麻烦的工程，加上时间紧迫，一天站下来，身累，心累 。

快乐，也是真的。虽然这两天超级累，不过，我也学到了很多，不仅仅是这些关于木工的知识与技术，还有坚持不懈的精神，细心认真的做事态度，互帮互助的团队意识。

七（4）吴善佳

成长必然要经历一个实践的过程，而劳动技术课就给学生提供了一个实践操作的平台。劳动技术课具有培养学生观察、模仿、想象、思考、操作、发明等的能力。在实践中，学生们既开拓了思维，增加了见识，也体会到了用双手传承技艺，用科技点亮人生，用创新成就梦想，用心灵感受世界的真切含义。

回程时，细雨蒙蒙，学生们迎着杏花雨、杨柳风，载着满心的欢喜和满足坐上了回校的大巴，在车上远没有两天劳技的疲惫，反而更加精神，一个个都迫不及待地想要和周边同学和带队老师分享他们一天的收获和喜悦。学生们收获的不仅仅是能力，更是一份自信，一份用双手传承技艺，用创新成就梦想的自信。我们在成长，我们在路上。

（撰稿：席梦然   审核：王云  奚萍）