为切实提升班主任家校沟通与家庭教育指导能力，凝聚协同育人合力，6月8日下午，常州市丽华中学特邀市北实验初级中学党总支书记奉英，为全体班主任带来了一场题为“理解家庭与学生成长规律，智慧提升家校共育成效”的专题讲座。讲座分“促进家校沟通”与“亲子关系重构”两大板块，既有理论深度，又具实践指导意义。

首先，奉书记深入剖析了五类常见沟通场景的应对策略：与家长共同解决孩子问题时的沟通要领、处理冲突事件时如何化解对立情绪、面对不配合或责任心欠缺的家长如何唤醒其责任意识、与有家庭内部矛盾的家长沟通时如何把握分寸，以及与祖辈家长沟通时如何尊重角色差异、找到协作的契合点。案例翔实，令在场班主任深受启发。

奉书记指出，当前不少家长习惯于用“纠错加讲道理”的方式来教育孩子，这种方式往往适得其反，容易引发亲子冲突。她强调，科学的家庭教育方式应当转变为：积极倾听、主动沟通、关键示范、复盘总结，用理解代替指责，用陪伴代替说教。在亲子发生冲突时，家长不能只盯着孩子的行为表象，而要透过表层情绪，去洞察孩子行为背后真正的内在需要。唯有看见孩子的渴望与脆弱，才能从根源上化解矛盾，建立深层次的亲子联结。

整场讲座与会班主任认真聆听、积极互动。大家纷纷表示，奉英书记的讲座既有理论高度，又有实操温度，不仅更新了教育理念，更提供了可落地的沟通方法，对今后的班级管理和家校共育工作具有很强的指导意义。

（部门：学生处 撰稿：刘雨霏 图片：李琳琳  审稿：李琳琳、王云、蔡玉萍）