鲲鹏之志，在育天下英才；教育之道，贵在润物无声。

为深化新时代教师队伍建设，践行“鲲鹏精神”引领下的教师专业发展，推动校际教研协同创新，常州市丽华中学“鲲鹏工作坊”于2025年4月28日举办六校联合教学展示活动。本次活动以“沉潜深耕育鲲才，振翼高飞向未来”为主题，汇聚丽华中学、同济中学、翠竹中学、兰陵中学、人民路初中、坂上初中等常武地区六校骨干教师，通过数学、语文、英语、历史、物理等学科的12节精彩课堂，展现“鲲鹏式”教师成长路径，共探素养导向的育人新范式。学区对口小学的语文、数学、英语学科的老师也观摩了课堂展示。

数学：巧思如鲲潜深海，变式似鹏击长空

顾玥（丽华中学）和张青怡（翠竹中学）共同执教《不等式概念》，顾老师深耕学科本质，以生活实例为引，激发学生探究兴，课堂好以鹏鸟“怒而飞”的创新魄力，通过层层递进的变式问题，引导学生思维腾跃。张老师以情境化问题拓展数学边界，培养学生用数学眼光观察世界的能力，彰显“启智润心”的现代教育追求。

语文：文脉化鲲传薪火，情怀若鹏载山河

吴仔俊（丽华中学）与王子旭（人民路初级中学）共授《井冈翠竹》，他们以“鲲之潜行”深耕文本深意，在字句研读中铸魂育人；以“鹏之视野”传递井冈山精神，实现文化传承的“南冥之志”。高毓华（丽华中学）与葛宇（人民路初级中学）的《一滴水经过丽江》则让学生化身“文化之鲲”，细腻感知文学魅力，课堂如鹏翼掠云，将丽江风情与语文素养融会贯通，展现教师“培根铸魂”的育人智慧。

英语：单元建构蓄鲲力，跨科思维展鹏程

施娜（丽华中学）与王梦芸（同济中学）在《Unit 5 IntegrationA-C》中，梳理知识板块，夯实语言基础；更推动任务迁移，通过跨学科设计培养学生高阶思维。课堂如“海运徙于南冥”，在合作探究中实现能力跃升，呼应新课改“协同共生”的教研理念。

历史：史料为鲲载厚蕴，AI助鹏拓新天

沈晓娜（丽华中学）与周萍（兰陵中学）的《辽宋夏金元对外交流》以“鲲之维度”深挖史料价值，通过读图、文献等多维活动夯实学科素养；更借人工智能如鹏翼乘风，为课堂注入时代活力，展现教师把握教育变革的“风云之志”。

物理：光循鲲迹探本源，学似鹏翔向未来

张枢（丽华中学）和周文伟（武进区坂上初级中学）《光学复习》一课中，教师以“光学作图”为主线，巧妙串联了多个复习点，教学内容前后递进有梯度。引导学生回归物理本质，梳理光路规律与成像原理，课堂融合传统与创新，恰似鲲鹏并济，翔向未来。

教师如鲲，深耕教育沃土；理想似鹏，翱翔智慧苍穹。

本次联合教研活动，诚邀常州市学科教研员、学科专家和骨干教师共同参与听评课，他们给予本次活动高度褒奖，也提出了合理化建议。通过本次联合教研活动，六校教师以协同如雁阵、发展似海运的团队智慧，共赴立德树人的“南冥理想”。未来，我们也将继续以鲲鹏之志深耕课堂，在时代浪潮中振翼高飞！