春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。3月4日常州市丽华中学迎来了常州市教育科学研究院各学科教研员。在教科院副院长刘高平的带领下，教研员一行13人踏着朝露而来，推门听课，深入课堂。

推门听课

上午，教研员们在学校领导、教研组长的陪同下，推门听课，共计25节。随后，在各学科教研组长的组织下，教研员与老师们共同评课研讨，有针对性地指出了课堂教学的亮点与不足，给出了许多切实而中肯的建议。

教研反馈

中午，教研员们就学科调研情况进行了教研组反馈。在反馈中，他们充分肯定了丽中老师们的专业素养和团队水平，也期盼老师们能够更主动地提升教学能力和研究水平，在课题研究、论文发表、专业发展等方面再接再厉，走出新路。

语文：市教科院副院长兼语文教研员刘高平充分肯定了蒋画意、王墨、吴宜泽三位青年教师充满个性的课堂：一线贯穿的教学设计，大胆尝试的情境教学，精致艺术的板书设计。刘院长强调，一节好的语文课要注重文本解读的深度，要注重学生学习的主体地位，要能够提升学生语言文字运用的能力。

数学：市数学教研员杨波老师详细点评了七年级韦跃丰老师、八年级赵霞老师、九年级朱芸老师的课堂教学。三位老师立足新课标理念，通过创设生活情境、设计探究活动，引导学生主动参与、合作交流，展现了扎实的教学功底和创新的课堂设计，在学生推理能力和动手能力的培养方面期待进一步提高。

英语：市英语教研员刘芸老师充分肯定了英语教研组的研讨氛围。叶茜老师的课堂行云流水，教学环节衔接流畅；张素琴老师的课堂重视学生想象力和创造力的培养；陆燕红老师的课堂注重学生实际运用能力的培养。刘老师指出，在日常的英语教学中，教师应落实英语学习活动观，细化教学活动设计。

道德与法治：高建文老师深入课堂，认真聆听了干红霞和刘雨霏两位年轻老师执教的八年级《坚持依宪治国》一课。两位老师根据学情班情和自身特点，通过生动的案例分析和互动讨论，成功激发了学生对宪法重要性的认识。高老师建议，今后课堂可以增加更多实践性活动，以增强学生的实践能力和法律意识。

历史：市历史教研员黄天庆老师肯定了徐毓辰老师的课堂将抽象的历史知识转化为学生可感可知的情景，沈晓娜老师让学生在逻辑的引导下深刻理解历史的脉络。黄老师强调，历史教学应把握主题立意，注重板块间的设计和学生的思维训练，同时也对历史组老师们的专业发展做出了悉心指导。

物理：杨澍辰老师精准把脉：赞赏张枢老师课堂的连贯性，提议前后知识的再呼应，肯定杨旭云老师“冲突式引入”和新材料拓展的价值，并建议可以增加学生自主创新实践空间，强化知识结构化梳理。物理组将以教研建议为指引，优化教学设计，推动“教—学—评”一体化实践。

化学：市化学教研员钱柳云老师首先对叶娜老师和薛丽娟老师扎实的教学基本功、认真负责的教学态度以及课堂上展现出的教学智慧给予了充分肯定。同时，也从教学目标的精准设定、教学内容的深度挖掘、教学方法的优化选择、课堂时间的合理把控以及学生主体地位的进一步凸显等方面提出了宝贵的意见和建议。

生物：市生物兼职教研员於琳雅老师评价蒋文杰老师和史胜男老师能运用多种教学方法，借助直观的教具模型和清晰的板书设计，将抽象的生物学概念讲解得深入浅出。同时，注重引导学生积极参与课堂互动，组织小组讨论，鼓励学生发表自己的见解，培养了学生的思维能力和合作探究精神。

地理：市地理教研员朱志刚老师深入蒋菲老师和范丽霞老师的课堂，给出了较高评价。蒋菲老师的课堂生动有趣，注重学生的参与和体验；范丽霞老师的课堂逻辑清晰，注重学生的自主学习和思维培养。朱老师还就如何进一步优化课堂教学提出了宝贵的建议，如加强跨学科整合、深化学生地理实践能力的培养等。

信息科技：欧云老师点评沈尧老师的课堂教学思路清晰，教学目标明确，教态自然亲切，较好地完成了教学任务，也建议沈老师合理分配各环节时间，为师生互动留出充足。

体育：二十四中天宁分校吴爱军校长评价周天予老师的课堂教学内容精心设计，教学方法丰富多样，学生能积极参与课堂。从基础体育技能训练到团队合作项目的开展，课堂上处处体现着“健康第一”的教学理念和对学生综合素质的培养。

音乐：市兼职教研员程文彬老师对周楠颖老师的音乐课给予充分肯定，周老师能联系音乐与地理、历史学科，打通学科知识壁垒，引导学生用音乐语言感受长江文化的独特魅力，课堂上还尝试用Deepseek软件提升学生兴趣，因此整堂课学生参与度与关注度较好，课堂氛围活跃，师生互动融洽。

心理：市心理教研员章湉博士走进许忠涛老师的八年级心理课堂，观摩《追我心中那颗星》一课。章湉老师对许老师充分的课前准备、活跃的课堂氛围予以高度评价，肯定其扎实功底。章博士与许老师进行深入沟通，为许老师的教学设计提供不少建议。

5日下午，学校借全体教工会议的契机，把本次调研中各学科教研员的评价和建议及时反馈给全校教师。蔡玉萍副校长在反馈中传达了专家团队对丽中教师的美好期盼，希望老师们以“追光者”的姿态唤醒成长自觉，在市级舞台绽放风采，让教学研究和竞赛成为专业蜕变的催化剂；以“摆渡人”的智慧点亮生命差异，让每个孩子都能在适切的情境中找到成长支点。

春之美，在于新生与绽放；教之美，在于钻研与提质。教以潜心，研以致远。为进一步提升教学能力，优化教学方式，探索新课标、“双减”下的赏识课堂建设，全体丽中教师将凝心聚力，继续坚持以学生需求为出发点，用心教学，为学生素养培育谱写新篇章，构建高质量教育教学新格局。

（撰稿：丽中发  图片：各教研组  审核：张海平、王云、蔡玉萍）