为深入学习统编新教材的编写理念，进一步探究新课程标准下语文课堂的教学策略，不断提高我校语文教师的业务水平。2024年9月12日下午，在六楼录播教室举行新教材校本研讨活动，常州市丽华中学和武进人民路中学语文教师参会。

课堂是驱动教师思考教学、改变教学，进而创新教学的最佳场所。常州市丽华中学七年级语文教师吴仔俊老师进行了七年级新教材新课文——《往事依依》的课堂展示。吴老师整节课围绕三个问题展开：作者回忆了哪些事？往事为何让作者难以忘怀？作者为何要回忆往事？整节课吴老师教学设计清晰从提炼事件到提炼语言再到感情层面的提炼，吴老师整节课以学生为中心，一步一步为学生提供台阶，关注学生能力的培养和习惯的养成。课后老师们好评不断，表示受益匪浅。

教研是教学质量提升的催化剂，它推动着教育的改革与创新。常州市第二十四中学初中语文兼职教研员——江跃带来主题为《指向素养提升的修订教材使用思考》的讲座。江老师从“素养理念的课标体现”、“修订教材的重要变化”以及“修订教材使用的思考”三个方面阐释了他对新教材修订的思考。首先江老师给在座的各位老师解释了课标制订的背景，从当代语文教学存在的一些问题入手，提炼了语文课程三个关键理念：核心素养、学习任务群、学业质量。接着江老师从单元导读、活动探究、阅读综合实践、专项学习活动、整本书阅读、写作、封面七个方面入手详细分析了新教材的一些变化。最后，江老师表明新教材的使用需要老师们转变理念，综合考量，制订长盘计划，并且要立足学科大胆尝试，关注学业质量，以评促教。

海有舟可渡，山有路可行。每次培训都是成长的助推器。在“新课程、新评价、新教材”的背景下，常州市丽华中学的语文教师凝心聚力新征程，在学习中思考，将培训的成果转化为教学的智慧，赋能再出发，努力打造更高效优质的课堂。

（图：高毓华  文：吴宜泽  审：高毓华、张海平  王  云）