一招一式学本领，亦知亦行成名师。2023年9月，在创建“新优质”学校的发展大背景下，为充分发挥学校骨干教师的示范和引领作用，打造高质量的专业班主任团队，常州市丽华中学高毓华“润心”德育工作室授牌成立。

一学期以来，工作室以“指向初中学生心理健康的家校社共育课程开发研究”为抓手，以德育心，以智慧心，以体强心，以美润心，以劳健心，在实践中提高班主任研修能力及专业素养，推动学生身心健康全面发展。

星光引路 筑梦芳华

2023年9月27日，由常州市骨干班主任高毓华领衔的“润心”德育工作室正式成立了，孔德旺书记为领衔人授牌，这标志着高毓华老师接过了学校德育高质量发展的接力棒。

随后，高老师为工作室12位成为颁发聘书，并以《精准定位 共建舞台 提升品格》为题，带来暖心又智慧的工作室第一讲。

在她看来，班主任是班级管理的设计师，常规小组化、选聘PK化、活动个性化、课堂赏评化都是她智慧的结晶；班主任是成长舞台的搭建者，指导、推动、美化处处是她的匠心；班主任是家校合作的中间商，学生的成长、任课老师的助力、家长的理解配合都让她满足，令她幸福；班主任还是自我发展的主导者，爱生故事、教育日志、班会展示如数家珍，她就是大家眼中的良师益友。

作为团队中的一员，大家认同一个理念、锤炼八大特质、掌握三项技能，努力让学生，站上舞台，自然生长；让自己，爱上讲台，教学相长！

名家引领 共创未来

2023年11月9日-12日，深秋意犹未尽，初冬乍寒还暖的时节，工作室4位成员赴浙江嘉兴，现场观摩 “第八届全国名班主任工作室联盟学术年会暨第四届全国新生代魅力班主任风采大赛半决赛”。专家们站在时代和全局的高度，探讨新时代背景下班主任专业发展，聚焦回答时代育人问题、聚焦班主任工作，展示真实、立体、全面的班主任形象，为班主任的成长指明了方向和提供了坚实的力量支持。 

11月16日，工作室领衔人高毓华老师在校班主任德育工作会议上带来《隐性知识显性化——班主任专业发展路径探索》学习成果分享。

她提到：新时代背景下大家应对班级和班主任角色有更新更优的理解，班主任带一个班级，就是面对一个世界。班主任专业发展的底色是情感，在教育实践中教师有充盈的情感，班主任工作便充满人性的理解与尊重，并感受到生命的炽热与真诚。

幸福育人 爱要有方

群雁高飞头雁领，船载万金靠舵人。11月23-25日，工作室成员刘雨霏老师远赴深圳参加“第二十二届全国中小学班主任大会暨第四届全国新生代魅力班主任风采大赛半决赛”学习活动。这场充满智慧与能量的培训，让刘老师满载而归。

12月18日，刘老师以《学生发展与德育实效》为题，在校班主任德育工作会议上分享了她的学习成果。

她以“德育之难”这一引子切入，告诉大家寻找学生的情感共鸣点是学校德育有效性的前提。在处理学生问题时，不仅要关注学生的错误行为，更要关注行为背后所反映的品质缺失，重点关注学生的情绪体验、情绪诉求和情绪管理；只有充分理解学生的心理和需求，客观、实事求是的态度看待学生，站在学生的立场，以学生的方式对待学生，才能发挥德育的实效。

桃李不言，下自成蹊。让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生那一点点光。希望工作室的每一位青年教师、班主任在名师的引领下，绽放出自己独有的光芒，用爱与责任滋润学生的成长路，让奋进作为成长的底色，爱润心田，向阳花开！

（撰稿：蒋画意 审核：高毓华、李琳琳、孔德旺）