为客观分析九年级上学期教育教学状况，发现问题，找出差距，沟通困惑、交流对策，进一步明确教育教学方向，全面提高教学质量，2023年11月24日下午，常州市丽华中学九年级期中质量分析会在四楼会议室召开。本次会议由年级组长陆燕红老师主持。

首先进行会议第一项议程，学科剖析找良策。各个学科备课组长针对本学科情况进行分析，语文组立足试卷基本特点制定针对性策略，组内群策群力，争取稳中求进；数学组坚持贯彻分层教学，精准定位重难点，针对薄弱环节，加强教学提高练习；英语组基于教学现状，坚持扎实基础，课堂实行赏识机制，注重培养思维能力；物理组着重加强重点讲解，增强答题规范性，注重思路的指导，旨在专题练习分层指导；化学组作为九年级新晋学科，情况可观，接下来的目标是开启培优，扎实基础，加强实验教学，提升实验操作技能；道法组强调要加强知识迁移性思维的训练，抓牢基础知识，明确得选择得天下；历史组用“书写要扎实”“时空观念强”“分析能力升”三个词系统总结了本次考试的得失。俗话说“一个人走得很快，一群人走得更远”，各备课组直面问题，分析交流、介绍经验，共同进步。

会议第二项议程，育人育心促提升。陆燕红老师和吴宜泽老师两位班主任作为班主任团队代表分享了她们的带班经验和管理策略。陆老师作为资深班主任，带班经验充足，会上陆老师给出三点经验，一要做到人人有事做，事事有人做，让学生干部兵带兵，提升学生自主管理能力；二要做到课间的无缝对接，课间是意外事件的高发时段，确保稳定有序，打造安全课间；三要做到晚辅陪伴，九年级的晚自习是最需要维稳的，也最需要精神支持，陪伴学生一起努力，共同吃苦。吴老师作为年轻教师带班以来也积累了丰富的经验，她用四个“勤”总结了她对班级的润心灌溉，“勤翻作业”进行作业指导；“勤动腿”跑班级抓常规；“勤思考”调动班级积极性；“勤用心”关心爱护学生心理，健康成长。

最后会议进入第三项议程，精准发力立目标。蔡玉萍副校长在会上充分肯定九年级班主任团队以及任课老师们工作的积极性，年级稳定就代表班级教育的稳定，九年级任课老师团队工作认真，配合度高，责任心大，执行力强，是毕业班有效的强心剂。蔡校长用三个“jin”给九年级团队指明方向，要有“进取心”，以爱育爱，积极进取；要有“竞争力”，团队竞争，共竞共赢；要有“精准性”，教学策略，精准高效，不同年级有不同的责任，希望毕业年级接下来要在有限的时间里，高效利用，共同提高教学质量。

提高九年级的教育教学质量任重而道不远，中考战役的号角即将吹响，九年级应进一步统一思想，稳增长，振信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心一意抓质量，为中考学子而努力奋斗。

（撰稿：朱钰楚  图片：吴宜泽  审稿：李琳琳  王云  孔德旺）