一条青果巷，半部常州史。书香常州城，名士青果巷。为增强教师对常州的认同感和归属感，学习常州名士奉献精神，时刻谨记：我是常州人，奉献常州城。5月13日，常州市丽华中学组织学校青年教师探访青果巷，了解常州文化与历史，寻访江南名士成长足迹，从而立足教师岗位，奉献教育事业，争做丽中名师！

谈古论今——探访唐氏八大宅

青果巷是常州名门望族的聚居地，常州城有“刘半城，庄一角，青果巷唐家半条街”之说。明代书法家唐世英建宅第“唐氏八宅”，盛极一时。在中国古建筑史上都能彪炳千秋，现保存最完整的当属“松健堂”。

一早，青年教师们齐聚于此，在松健堂陈虹老师的引导解说下游览参过观堂内外景观及历史遗存。岁月流逝，时代变迁，粉墙，黛瓦，老旧的石库门和门楼，尽管已斑驳、残破，却仍可一窥当年“钟鸣鼎食之家”的风貌；几经修缮改造，如今的松建堂也更添一份曲径通幽、文人墨客的雅致情怀。

成长有约——聆听专业发展讲座

随后，青年教师来到松建堂茶空间，共同聆听以《成为自己——教师发展的内在向度》为题的教师专业发展讲座，讲座由常州市教科院鲁兴树副院长主讲。

鲁院长从苏格拉底到孔子，从古希腊到新时代，旁征博引，娓娓道来。“教师为什么要成为自己”、“教师应成为怎样的自己”、“教师如何成为自己（在成己中成长）”三个层面，由浅入深地引领青年教师思考成长，坚定信念，成为不断超越的自己，成为能够自我实现的自己！

教师们纷纷表示：要成为自己，就是要在传承的基础上有所创新；要成为自己，就是要有自己的教学风格；要成为自己，就是要保持教育者的本真。

成长沙龙——分享教育教学故事

在鲁院长的启发下，在校团委和教研处的组织下，青年教师们一边品茶一边轻松分享自己的教育教学故事与经历以及在专业发展上的收获与困惑，在场的青年教师们都沉浸在智慧碰撞、学习互助的和谐氛围中，老师们都感觉，在日后的工作中要不断充实自己、提升自己，在青春团队中昂扬奋发。

文化寻访——茶道体验参观故居

学习研讨暂告段落，青年教师们在松建堂中稍作休憩。这个有历史的老宅，承载着同样有历史的茶故事，大家便静下心来体验茶道文化的心灵洗礼。松建堂内两位茶道老师，向青年教师们详尽地介绍了茶道及茶道六君子的用途，展示了功夫茶道中洗茶、冲泡、封壶、分杯、分壶、奉茶、闻香、品茗的茶艺表演。

学茶文化知识，习茶道礼仪，更多的是学习做人的道理、修德习礼，用修养的力量助力前行。

最后，青年教师们继续游览青果巷中的名士故居——礼和堂周有光图书馆、赵元任艺术中心、红色青果展馆……古巷错落有致地散布着风格迥异的名人故居,满满的浓郁明清建筑风貌，静谧而幽然。千年青果之美色、美名、美篇和美德，运河之悠长水脉、街巷之深厚文脉、常州之城市气脉都在这里有了多元的呈现。

相信青年教师们都能在这次团建活动中汲取生活的力量、成长的力量和心灵的力量，更好地投入到教育教学工作中，不断提升专业能力，学名士，成名师！ 

（撰文：蒋画意   供图：校团委   审稿：丁一清 张小华 孔德旺  ）