为全面落实“双减”，推进学校第六轮三年主动发展，助力教师专业成长，探索丽中赏识课堂教学范式，我校于2023年2月24日组织数学组全体老师赴溧阳市实验初级中学进行联合教研。

【一】游园听史知古今

步入溧阳市实验初级中学，最先映入眼帘的是充满文化底蕴的校园环境，雅致而优美。校园内小桥流水、亭台楼榭、碧草古树……到处都是生机勃勃，文化气息四溢。作为校内最具特色的“红屿馆”，是校园中的湖中岛，融合了欧式廊亭建筑风格与中式书画装饰风格，据周建凤校长介绍，她饱经70多年的风雨沧桑！这座建于江苏省溧阳高级中学旧址的初中，今天正传承着省溧中的衣钵，走在教育教学改革的前沿，成就越来越多学子的梦想！

【二】课堂展示享智慧

作为本次教学研讨活动的重点内容，溧阳市实验初级中学黄小燕老师为两校数学教师展示演绎了七年级的《同底数幂的乘法》这堂课。黄老师从一个实际问题出发，带领学生“用数学的眼光观察”、“用数学的思维思考”、“用数学的语言表达”现实世界，充分体现新课标理念下的数学核心素养的建构和关键能力的培养。

在这节课结束前，黄老师还画龙点睛地提出：关注逆向思维！整节课从数学思想上得以升华，向我们呈现了一名优秀教师的高效数学课堂。

【三】交流共研促成长

在评课议课交流分享阶段，发言的老师认真思考，各抒己见，滔滔不绝；与会的教师聚精会神，不时做着记录，沉浸其中。整个研讨活动的交流形式新颖，发言热烈，气氛融洽，在轻松愉快而又不乏严谨的氛围中进行，大家一致认为：

第一，目标明确，教师的变式具有导向性，聚焦课堂教学的核心和重点；

第二，板块清晰，由实际问题到解决策略，循序渐进，循循善诱；

第三，立足学情，针对学生的多层次状况，巧用变式，例题得当；

第四，主动参与，学生活动有序开展，激发学生主动思维，思考积极。

此次教研交流活动为两校教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提升的平台，促进了教师的专业成长，也为学校教师发展提供了新的途径。

（撰稿：朱钰楚  供图：朱钰楚  审稿：赵霞  张小华  蔡玉萍）