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“剑”指学科素养 “研”助团队成长

——记英语教研组课堂教学专题研讨

发布时间:2022-10-10   点击:   来源:原创   录入者:张宇红

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。为了进一步提高我校英语教师队伍的专业素养和教学能力,夯实英语教师驾驭课堂教学的基本功2022929日,我校邀请常州初中英语教研员刘芸老师来校指导。

一、亮剑——课堂展示

第一节是教研组长叶茜老师的课堂展示,授课内容9A Teenage problems。课堂上,叶老师引导学生梳理主人公的青春烦恼,启发学生寻找原因并思考对策。整堂课的教学活动环环相扣,文本梳理逻辑清晰,获得了教研员和听课老师的一致好评。

第二节是工作第二年的陈玉涵老师的课堂展示,内容是《7A语法一般现在时陈老师通过设计活动启发学生探究一般现在时的用法,并总结句型和易错点,将繁杂的语法知识点梳理得井井有条,逻辑鲜明。课堂上,陈老师与学生的热情互动也营造了轻松高效的学习氛围。

二、论剑——评课议课

课堂展示结束后,教研员刘老师对两位老师的课进行点评。她分别表扬了两位老师的优点,并提出改进建议。点评结束后,刘老师就如何在日常英语教学中落实新课标理念作了报告。她指出,新课标中大单元教学和英语学习活动观是英语教师需要重点关注的地方。教师要在平时注重单元整体教学设计,既要设计单元教学目标,也要设计单课时教学目标,目标要可操作、可观测、可评价。在活动设计时,教师应多设计激发学生思考的开放性问题,同时注重教学评一体化设计,将评价任务融入课堂教学之中,让学生从“要我学”向“我要学”转变。

三、磨剑——学以致用

以匠心致初心,以初心致未来。在教研的旅途中,我校英语教师们牢记“赏识”,践行“悦纳世界,激活自我”的理念,为培养学生英语核心素养和综合素质的全面发展而不懈努力。参加活动的老师们表示,此次教研活动犹如一场甘霖,滋润了每一个老师的心田,年轻教师更是获益甚丰,进一步认识到英语教学,任重道远。教无定法,学无止境,老师们将砥砺奋进,携手前行。

 

(撰稿:施娜  摄影:英语组  审稿:张小华 张海平 蔡玉萍  


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