2021年2月19日下午，在学校四楼会议室召开了新学期首次班主任研讨会。会议由学生处李琳琳主任主持，学校万建群副校长、教研处张小华主任、学生处吴仔俊主任、全体班主任老师以及部分青年教师出席会议。

Part1 回顾：年级组自主管理经验谈

首先，七年级蒋菲组长从班级管理有思想高度，要注意细节，有法度、力度，活动促凝聚，管理有温度这5个维度谈了七年级组自主管理情况。八年级曹小娟组长根据年级学生特点，从处理好年级发展和学校德育总要求之间的关系，处理好本组任课老师的关系，处理好班级和年级管理的关系来和大家分享了上学期年级组开展的一系列活动。九年级陆燕红组长秉承“人人有事做，事事有人做”的原则开展年级组活动，通过班级工作责任制，学习小组合作制，年级活动承包制让学生施展才华，践行全员自主管理。李琳琳主任充分肯定了三位年级组长工作的细致、有效，她相信三位年级组长用自己的智慧开展年级工作，定会带领年级组走得更高、更远。

Part2 沙龙：班主任赏识教育专题落实研讨

在此沙龙环节中，席梦然老师谈了如何赏识中等生，因为中等生更多地期待着老师家长平等的称赞；薛丽娟老师认为要擅于细致地观察学生，多方面发现学生的优点，要擅于化危机为契机转机，要用赏识的理念去做教育才能教育出幸福的孩子；陈亚红老师通过教育故事的分享将赏识进行到底；李彬彬老师生动地讲述了如何转化后进生，帮助后进生融入班集体，赏识让学生变得更优秀；杨晓洁老师在教育教学过程中帮助优秀生培养学习之外的好的品质，她认为赏识要融入课堂，设置不同梯度的问题；赏识要因人而异，要用行动来真实地赏识学生，激励学生自信自律自强；王云老师则通过后进生转化的故事向我们传达这样的一个理念——其实每个人都有优点，往往我们一句赏识的话语会改变孩子的一生。李琳琳主任总结时强调，如何处理班级突发事件、转化后进生是班级层面赏识教育的实质性工作。

Part3践行：新学期工作布置

李琳琳主任对于21日报到当天的活动进行了细致地安排，并将开学工作好评比细则进行了解读，将文明班级评比的分数细目表作了呈现。吴仔俊主任对安全工作提出了要求，他指出安全工作排第一，班主任平时在班级工作的处理中要追求精细化，时间概念要强化。

Part4 展望：新学期德育工作讲话

万建群副校长对新学期学校德育工作做了专业性的指导。他首先提出了年级组长和班主任开展工作的五个必备的观念，即管理观、 服务观、业绩观、价值观、创新观，希望班主任老师在新学期能积极主动创新地开展班级工作，谋篇布局想在前，管理要出成效，稳住大局。其次强调了管理出质量。要抓好目标管理、规划管理、项目管理、安全管理。强调年级组管理和班级管理要有个性化。强调要真心爱学生。指出赏识要尊重规则，不能无底线的赏识，赏识是激励学生从善，赏识也要静待花开。最后强调班主任的开学工作要做到十个“抓”：抓作息时间管理、二抓习惯培养、三抓卫生工作、四抓环境布置、五抓寒假反馈、六抓质量分析、七抓学期计划、八抓学风建设、九抓学生活动、十抓文化宣传。

本次德育研讨将赏识教育理念全面落地，提升了班级年级的自主管理能力，相信在新的学期，丽中的德育必将会越来越牛。

（部门：学生处  撰稿：钱舒  摄影：翟玲玲  审稿：李琳琳 万建群）