关注课内外  自觉教科研

——记常州市丽华中学2020年度教科研工作会议

如果教学是一根杠杆，那么科研一定是支点，动力来自日常一点一滴的积累。4月16日下午，常州市丽华中学召开了2020年度教科研工作会议，鼓励教师通过科研，撬动教师专业成长这个“地球”，开启精彩生活。

会议由教研处张小华主任主持。张主任首先汇报了我校的教科研现状，我校目前共有20余项省市级课题，已结题9项，10项在研课题，呈现出课题门类丰富、课题梯度鲜明、课题成员广泛、课题研究有序的特点。但从课题管理的角度来看，我校课题在研究过程中也存在一些问题，比如课题成果缺乏影响、课题实施存在差异、课题研究趋于功利、课题研究流于形式。

为了规范研究，做“真”科研，张主任对教科研工作提出了一些具体的设想，如为教师设定成长目标，做好青年教师成长的规划设计；制定教师成长计划，搭建好教师成长与发展的平台；落实项目责任，布置教师发展与成长的任务；以考核促进教师发展，定期组织教师发展成果展示。张主任的讲话给教师指明了用课题促发展的方向和路径，清晰明了，操作性强，为规范课题研究打下了扎实的基础。

万建群副校长借此机会与老师们分享了他对学校教科研工作的想法与展望。他说，教科研工作代表了一所学校的办学品质，它是教学赖以生存的根基，“教学出题目，科研出文章”，教科研为教师解决日常教学管理中的问题提供了平台，教师应该充分利用好这个平台潜心学习、开拓视野、提升自我，实现教师从职业到专业再到乐业的转变。他希望老师们能够正确认识课题的评审、验收工作，注重课题对实际工作的促进作用，最终达到科研兴校、科研兴教的目的。在座老师频频点头，进一步认识了教科研的重要性。

让我们一起用心，用课题去激活个体，用个体去带动群体，最后用群体盘活全体。让我们一起用心，在自觉教育的引领下，进行“真”科研，提升老师的“真”水平，努力用高水平的课题把丽华中学的办学品质再提一个台阶！

 （撰稿：沈晓娜     摄影：丽宣      审稿：张小华   万建群   部门：教研处）