2019年12月30日，我校物理教研组一行三人，应邀赶赴无锡市刘潭实验中学，参加“指向科学思维的‘证据课堂’构建”研讨会，去向省里优秀的物理老师们取经，学习先进的教学理念，高效的教学手段，开拓新的教学思路。

上午，来自无锡市凤翔实验学校的徐志红老师和苏州市吴江区笠泽实验初级中学的白孝忠老师分别给大家展示了两节精彩的物理课《电磁感应 发电机》。两位老师教学经验丰富，基本功扎实，分别是无锡市和苏州市的物理学科带头人，教师设计真实的情境，激发学生的兴趣，启发学生思维，问题串的设计层层深入，循循善诱，从感知磁可以生电，到设计活动探究感应电流产生的条件，再到探究感应电流的方向的影响因素，从现象到本质，不断抽丝剥茧，深入认知，最后实际应用，每一个问题的设计都基于学生原有的经验，靠近学生的最近发展区，每一个的结论的得出都水到渠成。两位老师肯动脑筋，擅长自创实验，孙老师利用激光笔和加湿器自制的磁体模型使得学生对“导体作切割磁感线运动”这个难点轻松突破。

孙老师和白老师利用长导线设计的创新实验切割地磁场产生感应电流更是让课堂高潮迭起，学生学习兴趣和思辨能力得以充分调动。

原无锡市物理教研员孙建生老师、江苏省特级教师盛中华人民共和国成立老师和特级教师潘建明老师都给予了两节课很高的评价：两节课知识结构严谨，理念先进，直观，形象，有创新，实验做足，做透，学生在做中学，在学中思，学得进，想得透，用得出，教学设计基于学生的经验，教学过程充分培养了学生物理科学探究的精神和物理思辨的品质，证据教育就像阳光一样充满课堂，时时处处都在培养着学生的物理核心素养和辨证唯物主义的科学观。

   下午，无锡市张世成名师工作室的物理教师们分别用情景剧的形式展示了他们设计的物理创新实验，引起了在场所有听课老师浓厚的兴趣和一阵阵热烈的掌声。“波波学长的新发明”形象地展示了流体压强和空气阻力对飞机升空产生的影响，“气球里的物理世界”用小气球进行了初中阶段很多物理重难点实验的突破，“调光灯电路的诞生”充分挖掘了学生的思维火花，在讨论、交流、思辨中见证了变阻器的诞生，“谁是大力士”让在场的老师们都产生了困惑，求知的欲望被充分调动。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，一个个情景剧中，透露出来的是这些物理老师们对物理实验的敬畏和着迷，对科学研究的执着和追求。

   参加本次“证据课堂”研讨会，我们几位老师都不虚此行，满载而归。我们深深感受到:一个好的教师应该是一个课程工作者，要善于学习，善于思考，善于研究，只有自己无时俱进，才能让学生得到更充分的发展。

  (部门：教务处  撰稿：杨晓洁  审稿：袁冬华 万建群)