“春”雷声声敬华诞，“蓉”香四溢沁园林

“潘”得芬芳更高景，“勤”勉共育未来人

                               ——“袁冬华名班主任工作室”赴24中学习纪实

11月26日降温，寒气逼人；下午三时许，灰蒙蒙地天，冰雨开始一滴滴下，拍在寂寥行人身上，寒气沁人；然罗汉路三楼火的大厅里却人头攒动，欢笑声、掌声不断、暖意融融。来自24中教育集团的名优班主任们齐聚一堂，常州市24中教育集团缪春荣班主任工作坊活动正在火热进行中：

一、春风吹来燕南飞

班主任主任事情多，要求高,极易心情急躁。走过班主任头三年的河海中学高小丽老师与大家说：“一要放松心态不急不躁，心平气和，用心做事，从容面对；二要懂得借力—借学生之力、家长之力、学校之力；三要放慢心态. 静待花开      
    接着，来自段玉裁中学的陈老师分享了她的实践行思：她的工作做好了三步：一要正视问题，树立师生信任关系；二要当面言谢树立典型，渲染师生亲密关系；三要群策群力重振旗鼓，凝聚师生同心关系。讲述中，我们感知了筷子团一路而来的成长；共鸣一系列的操作；更为其小小身躯，在曲折心酸无力班主任工作常态中仍秉承谨慎周到、为现实需要求未来发展，坚守初心保守恒心一日日的躬行。

而后24中天宁的分校的？老师分享了他初为人师的思考，身为男生的他，在与班里问题学生相处过程中，塑造一种规则意识，培养学生未来公民意识。

    三位老师都很年轻，都有一种对孩子的关爱，与教育的思考，并将思考付诸于实践的努力，她们犹如阵阵春天里的风，熏得游人内心暖荣，欣慰“我们的未来，是有希望的！”

 二 、夏有荷花绽池中

作为工作坊领衔人，缪老师隆重登场，被孩子们拥簇--喵喵，秒妙姐叫着的快乐景犹在眼旁，半身枣红毛衣、柔情似水的缪老师与我们理性分析了她的治班理念。

她有整体八个意识的教育理念写意拳；有立、细、扬的降龙十八掌；有“今天我可以放你一马，明天我可以放你一马，后天，我可以放你一马，但是请你记住，我是班主任，而不是放马的”的金刚掌；有接过一个困难班级，从班级精神、到班级名称、口号、一系列活动的组合拳，如此武功加持下，缪老师带班屡创佳绩屡立新高，她也有一路的沉淀思考，一句“教育需要理想，但更需要理性实施，教育需要情怀但情怀必须要落地”激的在座老师共鸣连连，让我们也忍不住有一种“孩子的气质里藏着他走过的路，读过的书，爱过的人，历过的事，哭过的泪和洒下的汗。而缪老师对他的严和爱也将成为他气质的一部分”的未来期待。人至中年的她，带着对教育的沉淀思考绽放池中，犹如那荷塘里绽放的莲花，鱼儿嬉戏、水珠点点。

 三、秋叶瑟瑟最动人

最后，常州名教师工作室领衔人，常州市高级中学语文老师潘勤老师做专家点评：发言台前的潘老师短发利落、一件黑大衣包裹内衬品质，低调安宁别有气韵，她不说你无法知其临近退休，她一说至理名言汩汩而出。走为点评专家，她用很荣幸、很感动、很佩服点评前面四位老师的班主任工作发言，其诗人气质汩汩而来：“一位好的班主任就是一个好的班级；美国人愉悦轻松上班，我们为何那么苦哈哈？中国人我们为什么不够安然？走过学校前面一段路，看看天的颜色，看看路上的行人，看看上学的孩子们不同表情的面庞；步履紧促内心放松。保持学生立场、换位思考；面对学生优与你我，我们该如何引领？老师用思想去引领、人格去影响、智慧去规范学生的成长 ……”

                 ——请原谅笔者的浅陋，共振不已的我，平日里笔录能力全然涣散，一支笔在空中打转找不到落脚处，因为处处皆景。全神贯注地品砸她的每一句话，内心打出一个又一个的“妙妙妙”。一颗颗小石子投入心湖，激荡连连；让人慨叹省中出佳人，恬然大气，智慧引领，一出手内力深厚，余韵连连。广陵散我未听过也许这就是，原来”众里寻她千百度，慕然回首，那人却在，灯火阑珊处”，原来我也可“斜风细雨不须归”......

汲取春的芳芳、历经夏的绚烂，潘老师的发言给我们带来了秋叶的丰实美丽。迎着冬日的风，我一路南行，回首本次活动，真可谓是

“春”雷声声敬华诞，“蓉”香四溢沁园林

“潘”得芬芳更高景，“勤”勉共育未来人

                               （部门：教务处 撰稿：徐蕙 审核：袁冬华 万建群）