2019年4月24日下午，丽华中学八年级召开期中研讨会。八年级全体班主任及任课教师参加，会议由学生处吴仔俊主任主持，万建群副校长参与了此次会议。

会议开始，吴主任肯定了半个学期以来导师的辛勤工作，赞扬各个导师积极主动，发挥出导师应行使的职责。同时针对本次期中考试的成绩做出分析，将会议分成五个板块。

一．明确定位看数据

    吴主任将本次各班的六门考试学科成绩和总体成绩汇总，一一比对，表扬了几个成绩突出的班级，肯定班主任和各科老师共同的努力，同时也分析了各班在部分学科上存在的问题。

二．畅所欲言说困难

   各科老师集思广益，针对部分老师提出目前在教育教学上的问题，给出了建设性意见。例如周凤娇老师提出“部分学生不愿意学”“中段学生大幅度后退”的问题，吴主任结合自身经验，给予了“学生之间互比”“激发学生学习兴趣”的建议。万校也提出将学生分类，分层教学，“对一部分难管的学生，要标本兼治，加强正面教育的同时，老师承认并研究学生的个性差异，把自己当艺术家，而不是做流水线生产者。”

三．取长补短共进步

    各门学科成绩突出的老师，结合学情，讲述了自己平常在各班的教育教学上作出的尝试和努力。语文席梦然老师“抓基础，重提升”，数学刘杰老师认为“理科刷题是必不可少的”，英语张霞老师“有针对性的抓学生学习”，物理王云老师“抓住零散的时间攻克物理难题”，历史李彬彬老师“激励班级之间互相比较、互相学习”。吴主任提出，八年级教学工作之后的重点：一是要优化课堂教学，提高课堂效率，课后加强教学反思；二是要强化分层教学和强化校本教研，加强备课组之间的交流。

四．苦干实干加巧干

    导师导的不仅是学生的学业成绩，还要导心、导行。目前班级仍存在不足：部分班级尚未形成合力，个别班级班风不正，有些常规还未养成，个别班级学风不浓。这些不足需要班主任和各科老师共同去改变，勤奋即苦干，踏实即实干，常规、合作即巧干。

五．分管校长寄语

    会议最后，副校长万建群针对八年前目前的问题，提出了以下建议。1.找准问题。抓教育教学的主要矛盾，“对症下药”。2.找对路子。针对学生存在的问题，实施方法，做到具体问题具体分析。3.把准方向。老师要有自主意识、底线意识和合作意识。

本次质量分析会，是一次总结经验的会议，是一次鼓劲加压的会议，也是一次向期末胜利进军的会议，学校对老师们教学工作的充分肯定和鼓励，进一步增强了老师们的荣誉感、责任感和使命感，让大家进一步明确了今后教学的重点，理顺了工作思路，总结了教学的不足，互相汲取了很多宝贵经验，树立了牢固的质量意识，必将对全面提升学生学业成绩起到积极促进作用。

(部门：学生处、八年级组   撰稿：夏峥蓉  审稿：吴仔俊 万建群)