本周一下午，丽中各班开展师生民主对话活动。下午的班会课，万建群副校长受邀走进八(4)班，与该班同学对话交流。

刚开始，同学们表情凝重，为了消除同学们的顾虑，万校长让同学们把要提的问题写在不署名的小纸片上，让该班学生代表整合问题后逐一回答，毫不回避任何一个尖锐且有点狡黠的提问。

针对同学们关注的减负问题，万校长认为：学生只有尽了责才能真正减掉负，同时也坦言，老师对作业的分层和对学生个别辅导工作要进一步加强，要尽可能让不同层次、不同需求的同学都能从做作业中找到自信，有获得感。

万校长重点谈了学生的情绪宣泄问题，他认为学生是成长中的人，对成长的烦恼进行宣泄是完全正常的，学校能理解并帮助大家管控情绪，希望同学们高度信任老师，同时也从“立德树人”的使命，谈及学生应该是向善的、追求进步的、学生理智看问题的。万校长就此问题讲了几个十分感人的故事，这些故事中有学生从“孩子王”到“人气王”的转化，更有老师不忘初心、不辱使命的教育情怀。万校长通过亲历的故事，给同学们耐心地解读了“情"、“理”、“法”三者的关系。其中不乏有经典的感言：“不尊老师的孩子不懂教，不孝父母的孩子不知养，两样皆具则没有教养。”“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”“可有的同学偏偏对抄作业乐此不疲，犹如吃砒霜还说甜得很。”“学法、护法、用法要对人对己一个标准，不能用虚假的传言、违法的行为伤害他人和集体。”“未成年人保护的是未成年人的合法权益，不会助长你的不法行为。”……

45分钟的班委会，万校长回答了同学们关心的很多热点问题，在整个对话过程中，他置自己于平等的对话者的地位，娓娓面谈，言语亲切，神态亲和，充满关爱和期待，一言一行都温暖着学生的心。