2015年12月19日学校与上海思来氏信息咨询公司签约，正式接受第三方专业机构对学校三年主动发展的指导、参与和评估。三年来，学校从文化建构出发，确立学校文化的核心要素为“赏识”，基于“赏识”初步确定学校第四轮发展的主线为：一个核心——赏识文化；双轮驱动——课程与信息化。经历三年的主动发展，学校基本形成“赏识”文化体系，出版《看花儿在校园里绽放》赏识文集，建立江苏省数学课程基地，开展语文主题学习，开发主题研学课程，实施多元校本课程，探索信息化智慧课堂，承办江苏省初中联盟校大型课堂展示活动，成为省校长跟岗培训基地，在区域范围内初步形成一定的影响力和辐射效应。

评估组专家对学校三年来基于赏识文化建构的主动发展行动纲领给予了赞赏，肯定了学校在规划项目的落实方面做出了努力，也富有成效。同时专家也指出，学校后续还要在文化内涵发展、学校项目规整、发展思路方面仍需要细致思考。

针对第四轮发展中存在的问题，专家对第五轮规划进行认真论证，对学校在新三年发展的顶层设计、规划思路、发展方向、项目整合等方面提出了富有建设性的意见和建议。

相信在上海思来氏专家团队的引领和帮助下，学校将逐渐完善第五轮发展规划，将继续行走在“赏识”的道路上，收获主动发展的丰硕成果，欣赏主动发展的美丽风景！

（撰稿：张小华      审稿：万建群             摄影：沈尧）