初冬的寒雨在外淅沥，丽中的教师齐聚会议。

2018年11月21日下午，九年级教师带着自己的教学感悟，或是心得，或是困惑，悉数落座。为了一个共同的目标：总结期中，展望中考。

本次会议以沙龙的形式展开：摒弃发言稿，畅所欲言。会议前两天，教研处张小华主任便给出了八个问题供老师提前思考：

1. 面对低分现象，我们应该怎么做？给出具体措施。

2. 课堂教学还存在哪些问题？如何改进？

3. 作业批改是否及时？订正是否有效？

4. 与学生的情感交流是否畅通？

5. 导师制执行有困难吗，难在哪里？有什么好的建议？

6. 多媒体辅助教学是否合理？评讲作业是否经常用？

7. 日常是否做到分层？效果如何？如何改进？

8. 请对午自习、辅导课及义务导学提出合理化建议。

每位老师针对自己的教学情况做出发言。李琳琳等老师突出的教学能力值得大家会后深入学习。其他老师的困惑也分别得到领导的重视和同事的支招。

张小华主任作为“导师制” 的发起人，从2013年就开始探索该制度实施。回应了其他教师对“导师制”的困惑。导师导什么？导心！导行！导学！学生可以在上面记录和老师的对话，对在校生活的记录和感悟，以及知识上的目标与收获。一字一句，一点一滴，这几张A4也许会成为一份珍贵的青春记忆吧。

分管九年级工作的孔海斌副校长发言时特别肯定了各位老师的努力，肯定了班级间你追我赶的良好竞争氛围。强调这样的研讨值得推广，分学科再进行。同时希望绝大部分课堂应将多媒体课变为常态课，充分利用学校资源，以提高教学质量。

最后，孔德旺校长在发言时首先赞赏教师实事求是的态度，不抱怨过去，立足当下。精准地找到症结所在才能提高课堂效率。比如对于学困生课堂效率的把控，还是要走到学生中去，才能将学生牢牢抓在手里。希望九年级的老师们总结经验，改进不足，在接下来的时间里更好地为毕业班服务，同时暖心提醒老师们保重身体。

参会的老师们都表示，本次会议务实有针对性，研究问题，分析原因，对教育教学的质量提升起到很好的促进作用。

来自广西壮族自治区柳州市跟岗学习的校长们全程参与了会议。

（撰稿：帅甄     审稿：张小华    孔海斌    摄影： 张宇红）